Media Pembelajaran

Media pembelajaran tidak kalah pentingnya dalam keberhasilan pembelajaran. media merupakan alat bantu pembelajaran, yang dapat mempermudah pembelajaran. Dengan menggunakan alat/media akan mempercepat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.

Dalam proses pembelajaran, media dapat diartikan sebagai berikut:

1.        Teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran (Schramm, 1977).

2.        Sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti buku, film, video, slide, dan sebagainya (Briggs, 1977).

3.        Sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang dengar, termasuk teknologi perangkat kerasnya (NEA, 1969).

Media pembelajaran yang dirancang dengan baik dapat merangsang timbulnya proses mental pada diri siswa dalam proses pembelajaran. Dimana telah terjadinya komunikasi antara siswa dengan media, atau secara tidak langsung antara siswa dengan penyalur pesan (guru). Dengan kata lain, proses belajar dengan media akan terjadi apabila ada komunikasi antara penerima pesan (siswa) dengan  penyalur pesan (guru). Media tersebut berhasil menyalurkan bahan ajar, apabila telah terjadi perubahan tingkah laku pada diri siswa.

Media pembelajaran dapat dikelompokkan ke dalam:

1.        Media Visual

Media visual adalah media yang dapat dilihat dengan menggunakan indera penglihatan. Media visual terdiri atas media visual yang dapat diproyeksikan, dan media visual yang tidak dapat diproyeksikan.

2.        Media Audio

Media audio adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar saja). Seperti: program kaset, dan radio.

3.        Media Audio Visual

Media audio visual merupakan kombinasi media audio dan media visual, atau bisa disebut media pandang dengar. Seperti: video, televise, dan slide show.

Guru dapat lebih mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran melalui penggunaan media secara optimal. Sebab media memiliki fungsi, nilai, dan peranan yang sangat menguntungkan, terutama mengurangi terjadinya salah penafsiran terhadap bahan ajar yang disampaikan. Namun, setiap media memiliki karakteristik (kelebihan dan kekurangan). Oleh karena itu, tidak ada media yang dapat digunakan untuk semua situasi atau tujuan pembelajaran. Jadi, kita harus dapat menentukan/memilih media yang tepat dengan dikaitkan dengan tujuan pembelajaran, sifat-sifat bahan media, strategi pembelajaran, dan situasi evaluasinya.